[주일학교 학생 관리] 효과적인 반관리

오늘도 두란노 서원을 찾아주신 여러분 감사합니다. 오늘은 주일학교 교사들이 주일학생들을 어떻게 관리해야 할 것인지에 관하여 알아보겠습니다.

 

Ⅰ. 서 론

 

반운영이란 ?

교회론적 입장에서 '반(class)'은 몸인 교회를 이루는데 있어 반드시 있어야 할 지체이며, 교육적인 입장에서의 '반(class)'은 교육의 효과를 가장 기대할 수 있는 소그룹이다. 이 지체없이 건강한 몸이 형성될 수 없으며 이 소그룹의 교육 성공 없이 또 다른 어떤 기대도 할 수 없게 된다. 따라서 주일학교(교회학교)는 소그룹 즉 반의 중요성을 인식하고 이들을 위하여 세워진 교사의 훈련을 게을리 할 수 없게 된다. 그러므로 효과적인 반운영을 하기 위해서 먼저 교사가 알아야 할 것은 다음과 같다.

 

1. 반 (class) 의 중요성이다.

 

반은 기독교 교육의 실제적인 현장이다. 성경 말씀을 가르치고 그들의 반응을 살피며 그들이 예수그리스도의 인격을 닮게 하고 몸된 교회를 형성케 하며, 세계를 향하여 주님의 명령을 이행하는 어린이로 양육하도록 도와주는 최고의 기관이라 할 수 있다.

교회의 기능을 선교(Mission), 교육(Education), 봉사(Service)라고 볼때 교육적 기능이 원할치 못하므로 건강한 교회, 균형이 잘 잡혀있는 교회가 되지 못하는 것이다.

 

2. 교사위치의 중요성

 

주님은 기독교 교육의 목표에 대하여 이렇게 말씀 하셨다. "제자가 되고 제자를 삼으라." 라고 말씀 하셨다(마28:19-29).

반 맡은 교사가 된다는 것은 예수님이 부탁하신대로 "모든 족속으로 제자를 삼아... 내가 너희에게 분부한 모든 것을 가르쳐 지키게 하라"는 교육적 소명(Vocation)을 받아들이는 것이다.

1) 교육적 소명

⑴ 복음을 통한 영혼 구원에 있다.

⑵ 성경 교육에 있다.

⑶ 생활 훈련에 있다.

특히 예수그리스도를 통하여 구원에 대한 확신을 얻고 이 확신을 바탕으로 하여 복음을 어린이들에게 전하는 자로 부름받은 자이다.

 

2) 교사는 주님의 사랑을 부탁받은 자이다.

 

3) 교사는 교회 지체중의 작은 지체이지만 중요한 지체이다.

 

Ⅱ. 본 론

 

1. 반 운영을 위한 계획

 

맡은반을 위한 뚜렷한 목표와 운영계획이 구체적으로 수립되어야 한다.

 

1) 목표설정

⑴ 반별로 적합한 목표를 설정하라.

⑵ 내적 목표 - 기도 훈련, 성경 말씀 암송, 구원의 확신

⑶ 외적 훈련 - 성경을 생활화하는 것으로써, 전도목표, 예배참여(출석), 봉사하는 일

▷▶ 내적목표가 잘 이루어지면 외적인 목표는 그 결과가 된다.

 

2) 구체적 프로그램

⑴ 성경 공부의 내용 - 구원의 확신, 전도훈련등이 들어가야 한다.

⑵ 기도모임 - 목표를 설정하고 기도한다.

⑶ 친교모임 - 적응력을 높이고 교사와의 간격을 좁혀간다.

 

2. 어린이 관리

 

1) 등록된 어린이

⑴ 상담 활동：신앙, 학교, 가정등 주변의 상황을 파악하고 장애물을 제거하여 주는 작업 을 필요로 한다. 개별적인 상담이 정기적으로 반복하여 실시해야 한다.

⑵ 심방 활동：학교 또는 가정으로 심방을 지속하여야 한다. 중요한 것은 교사 자신이 심 방의 중요성을 깨닫고 담대히 나서는 일이다.

⑶ 통신수단활용：전화 사용, 편지, 엽서등

▷▶ 개별적인 만남을 쉬지 말아야 한다.

2) 결석한 어린이 관리

⑴ 원인 분석을 즉시 처리하라.

⑵ 교사의 사랑이 표현된 결석자 처리가 되게 하라(많은 색을 칠하라!).

⑶ 통신 수단을 총동원하라.

 

3) 신입반 관리

⑴ 신입반은 잃었던 하나님의 자녀를 찾는 일을 최일선에서 담당하는 기관이다.

⑵ 참 그리스도인으로서의 바탕을 마련하도록 도와 주는 가장 근본적인 교회 교육 과정 이다.

⑶ 새신자 양육을 위한 사역이 되어야 한다.

⑷ 신입반의 첫 시간 - 등록

최초의 일은 어린이의 마음을 안정시키는 일이다.

관심을 나타내고 격려한다.

⑸ 등록 이후의 지도

⑹ 예방과 치료를 겸하라.

 

5) 행정 관리

⑴ 교적관리

⑵ 비상 연락망

⑶ 각종 보고서

심방 보고서 - 실시된 심방의 결과를 보고한다.

결석자 보고서 - 결석자 처리를 보고한다.

상담철 보고서 - 어린이 상담의 결과를 보고한다.

 

3. 부흥되는 반 만들기

 

1) 심방

심방이란 ?

▶ 돌아보고(마 25:36, 행 7:23), 권고하며(히 2:6)

▶ 방문(행 15:36)하는 일로 반 맡은 교사의 필수적인 사명이다.

▶ 심방을 어렵게 생각말라.

 

⑴ 심방의 중요성

▶ 가족을 알게 한다.

▶ 전도의 기회가 된다.

▶ 기도 제목을 얻게 된다.

⑵ 심방의 종류

▶ 결석자 심방

▶ 새로나온 어린이 심방

▶ 상담을 위한 심방

▶ 전도 심방

▶ 정기적인 심방

 

⑶ 심방의 방법

▶ 가정 방문

▶ 학교 방문 ▶ 초청 방문

⑷ 통신 수단을 활용하라.

▶ 전화 사용

▶ 편지 보내기

▶ 엽서 띄우기

 

⑸ 어린이 주변 행사를 찾아 다녀라.

 

2) 전도

전도는 반운영의 열매이다.

⑴ 전도 대상자 이름적기

⑵ 초청장 보내기

⑶ 모범반 설정

4. 교사의 준수사항

 

1) 새로운 목회 방법

⑴ 마음속에 품어 길러라.

⑵ 기도로 주님과 협력해서 길러라.

⑶ 자신이 먼저 깨닫고 가르쳐야 한다.

⑷ 낙심하지 아니하고 양육해야 한다.

 

2) 새로운 프로그램의 개발

⑴ 예배 프로그램의 개발

⑵ 자치 프로그램의 개발

⑶ 찬양 프로그램의 개발 및 수련회 프로그램의 개발

 

Ⅲ. 결 론

 

기독교 교육은 하나님의 말씀을 통하여 개인 구원과 온전한 하나님의 자녀로 살아가도록 이끌어 주는 것이다(딤후3:16-17). 교육에 있어 원리와 실천은 별개의 것이 아니라 하나이다. 말씀과 삶이 하나가 된 교육이야 말로 성경에 근거한 기독교 교육의 원리이다.

성경에서는 "가르치다"는 용어와 "행하다", "따르다", "지키다" 등의 용어들이 함께 사용 되어지고 있음을 볼 수 있다(출4:15,18:20,신4:5,5:13,31,6:7,삼상10:8,시143:10,잠22:6,마5:19,요13:17,빌4:9,요일2:4). 그러므로 반을 맡은 교사는 단순히 교사라는 차원을 넘어 사명감을 가지고 실제적으로 반을 위하여 앞장서 나갈때 효과적으로 반을 운영하게 될 것이다.

 

[효과적인 교수법] 예수님의 여러 가지 교수법